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亚博取款快速安全:专业设置

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专业

首届招生年份

临床医学

1912

医学影像学

1995

口腔医学

2002

儿科学

1999

智能医学工程

2021

基础医学

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专业介绍

1.临床医学

  培养目标:贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,培养拥护中国共产党的领导,适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德智体美劳全面发展,具有高尚的医学职业道德、优良的医学人文素养和较强的创新精神,具备扎实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具有初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基。茉谏霞兑绞χ傅枷麓邮掳踩行б搅剖导母咚刂室窖瞬。

  主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、病理生理学、局部解剖学、药理学、预防医学、诊断学、外科学总论、中医学基础、传染病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学。

☆ 2.医学影像学

  培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德智体美劳全面发展,具有高尚的医学职业道德、优良的医学人文素养、较强的创新精神与自主学习能力,具备基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及实践技能,具有初步临床工作能力、终身学习能力,从事医学影像诊治、介入放射和医学成像技术等方面工作的医学影像学专业人才。

  主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、生物化学与分子生物学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像解剖学、医学影像学、影像设备学、X线摄影学、超声诊断学、核医学。

☆ 3.口腔医学

  培养目标:贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,培养适应我国经济社会发展及口腔医学事业发展需要,德智体美劳全面发展,具有强烈的社会责任感、高尚的职业道德、优秀的人文素养、较强的创新精神与自主学习能力,具备系统的学科基础理论和科学方法,熟练掌握口腔医学基本理论和临床操作技能,具有岗位胜任力,能在各级医疗卫生机构从事口腔医疗和预防工作的口腔医学人才。

  主要课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、医学免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、儿童口腔医学、口腔正畸学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学。

☆ 4.儿科学

  培养目标:贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,培养拥护中国共产党的领导,适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德智体美劳全面发展,有高尚的医学职业道德、优良的医学人文素养、强烈的社会责任意识、较强的科学精神、创新精神与自主学习能力,具有较全面的临床医学和一定的预防医学知识,具有较扎实的儿科医学知识和儿科临床技能,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全有效的儿科医疗实践的医学人才。

  主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学及分子生物学、病理学、药理学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、传染病学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学。

☆ 5.智能医学工程

   培养目标:关注人工智能等新一代信息技术在医疗卫生领域的发展和应用,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,培养拥护中国共产党的领导,德智体美劳全面发展,适应我国智慧医疗发展需要,掌握医学的基础知识、计算机科学和人工智能技术的基本理论、方法和技能,具有医疗健康数据智能化处理与应用的基本能力,能够承担医学科研支持、医学人工智能系统的研发、管理和维护的高级专业人才。

  主要课程:医用高级语言程序设计C++、医用Python程序设计、Web技术及医学应用、医学人工智能导论、机器学习及医学应用、软件工程、生物医学数据分析、数字医学图像处理、医院信息系统。

☆ 6.基础医学

   培养目标:贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,培养拥护中国共产党的领导,德、智、体、美、劳全面发展,适应现代医药卫生事业发展和高等医学教育事业发展需求的,具有宽厚的自然科学基础、扎实的医学基础理论和基本实验技能,富有创新思维和较强的医学科研工作能力,能够在高等亚博取款快速安全:鸵揭┭蟹⒒沟却邮禄∫窖аЭ频慕萄、科学研究及基础与临床相结合医学研究工作的医学高级专门人才。

  主要课程:细胞生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、病理生理学、药理学、医学遗传学、流行病学、医学统计学。




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